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一、把课文读正确、读流利。
1、易读错的字：嫌 傅
2、易写错的字：嫌 傅 谐
二、解释词语
纠纷 和谐 彬彬有礼 出言不逊
三、概括课文主要内容
四、默读思考
1、课文围绕着“礼貌”讲了哪几个故事?故事中的人有什么特点?
2、你从中明白了什么道理?
五、拓展积累
1、搜集关于礼貌待人的名言。
2、搜集关于礼貌待人的事例
教材分析：
《谈礼貌》是一篇说理性质的文章，告诉我们"学会礼貌待人，恰当地使用礼貌语言，就能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好"这样一个道理。为了说明这个道理，课文举了三个典型事例。第一个事例来自小说《说岳全传》，用牛皋和岳飞问路时的不同的态度和语言，说明"礼到人心暖，无礼讨人嫌";第二个例子来自于生活，用小朋友踩了女青年的长裙主动道歉的事，说明"礼貌待人可以在人与人之间架起一座理解的桥梁";第三个例子来自一个伟人小故事，用周总理安慰理发师的事，说明"文雅、和气、宽容的语言，不但沟通了人们的心灵，而且反映出一个人的思想情操和文化修养"。