一、问题导入(用时:5分钟)
(1)、同学们,你们见过蚂蚁搬运食物吗?
(2)、今天,我们来认识一位蚂蚁队长,看看它是怎样带领蚂蚁队伍搬运食物的?(板书课题)
(1)、学生交流蚂蚁搬运食物的.情景。
(2)、齐读课题,质疑。
读了题目,你会提出哪些问题?
二、初读识字(用时:15分钟)
1、自读课文,标出自然段的序号,把生字圈起来。
2、认读生字和带生字的词语。
3、了解课文主要内容。
(1)、易读错的字。
犯(fàn)跺(duò)豫(yù)
(2)、读一读带生字的词语。
(3)、自读课文,了解主要内容。
(4)、学生齐读课题。
三、研读感悟(用时:15分钟)
1、自读课文第1~3自然段,思考:
(1)蚂蚁队长下达了什么命令?
(2)蚂蚁们是怎么做的呢?
2、研读第4~9自然段,思考:蚂蚁队长和蚂蚁们对掉在地上的奶酪渣是什么态度?
3、齐读最后一段。
四、课堂小结(用时:5分钟)学生再读课文,说说课文对你的启发。
学生谈体会。
读了本文,对你有什么启发?
板书设计
教学反思学习本课,学生通过自读、研读、探讨、交流,明白了一块小小的奶酪渣折射出蚂蚁队长以身作则、关心幼小的品质,和蚂蚁队伍同心协力的合作精神。