-
一、教学目标
1.积累文言字词，理解长难句
2.整体感知文章写作思路，体会作者的情感
3.学习作者的理想和抱负
二、教学重难点
学习课文叙事、写景、抒情、议论相结合的写法。品味意境，理解作者的思想感情。
三、教学过程
（一）利用多媒体，情境导入
借助多媒体的帮助，让学生欣赏到我国的四大名楼：岳阳楼(湖南)、黄鹤楼(湖北)、鹳鹊楼（山西）、滕王阁(江西)，最后定格在岳阳楼上。学生通过观看多媒体会感受到洞庭湖水和岳阳楼的交相辉映之美。学生仿佛身临其境，产生心旷神怡的情境，对文章的学习充满了期待和渴望。
（二）初读课文，整体感知
1 课前预习，课上交流背景资料
学生展示自己在上课前收集的资料， 主要是作者范仲淹的简介、岳阳楼的介绍、作者的写作时代背景介绍，同时还有范仲淹其人及励志故事，让学生对课文，以及作者和写作背景有一个简单的了解，帮助学生更好地掌握作者的情感和理想抱负。通过课前展示，教师把学生和作者之间拉近了距离，促进了学生对于整篇文章的理解。
2整体感知，形成初步认识
阅读文章，准确理解生词，理解文章结构，掌握阅读技巧。
3 解决词句
（1）注音
滕（ténɡ）谪（zhé）日星隐耀（yào） 淫雨（yín）霏霏
浩浩汤汤（shānɡ） 薄雾冥冥（bó mínɡ） 偕（xié）皓月
樯倾楫摧（qiánɡ jí）岸芷汀兰（zhǐ）
（2）通假字
属予作文以记之（通“嘱”，嘱托）
（3）难句翻译示例
①政通人和，百废具兴：
②衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯：