【教学目标】
1.知识目标:认字5个,写字8个。
2.能力目标:正确、流利、有感情地朗读课文。会用“更多……更多……更多……”造句。理解重点句的意思,说出句子表达了作者怎样的思想感情。
3.情感目标:通过信中的语言文字,体会巴金爷爷对下一代,激发为社会添光彩、为别人奉献、让生命开花结果的愿望。
【教学重点、难点】
通过信中的语言文字,体会巴金爷爷对下一代的关心。激发学生为社会添光彩、为别人奉献、让生命开花的愿望。
【学情分析】
我们的学生正是巴金家乡成都的孩子。三年级的学生并没有足够的人生经历,帮助他们理解巴金所表达的奉献精神。对巴金的认知也较为简单停留在人物的简介上。通过文字,想象巴金写信时的状况,感悟巴金真诚的教诲,能让学生对文中的情感有切身的体会。