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这里的拦路虎并不是真正的老虎，它是一种借喻手法，因此使用引号表示特殊含义需要强调。
读书莫放“拦路虎”
1.课文主要内容为：同学们在读书时遇到不会的生字，勤查字典，就能把生字变成熟字。
2.课文修辞手法为：“要知道，字典就是无声的老师，遇到‘拦路虎’，就去请教它。”
3.作者表达感悟为：作者通过‘拦路虎’为我们说明了读书遇到不会的字，要去勤查字典，对生字做一些理解，才能把文章的意思读懂，并读的更好。