一、齐读《亡羊补牢》
二、故事导入激发兴趣
三、自读自悟
1、把课文读正确流利。认读生字“缠”。
2、想想课文讲了一件什么事?
3、提出自身不理解的问题
四、汇报交流,指导朗读课文
1、检查读文和认读生字。
2、交流课文及不理解的问题。讨论"南辕北辙”、“盘缠”。
3、练习朗读课文,讲故事。
4、指名朗读,师生评议。
5、根据评议,再练习朗读。
6、练习讲述故事。注意把任务语言讲明白。
五、创设情景练习口语交际
1.出示图:
看着哪个人走远的影子,他的朋友会说什么?
2、你想对那个楚国人说什么?
总结:南辕北辙的故事实际中可能没有,但是实际上,有多少人在做着这样的矗事啊!做任何事,要是选择错了方
向,无论怎样努力,也是达不到目标。
六、写字练习
1、誉写生字。
2、难点提示: