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需要
“《谏逐客书》需要背的,《谏逐客书》是新增加的背诵篇目,此前从未要求高中生背诵过。第一段充斥大量人名、地名,这些名词对于高中生而言难以理解,没有意义,只能死记硬背,背诵它们只会搞坏脑子,批量制造蠢材,弊大于利,故根本没有必要。第二段充斥着大量器物名、曲目名、地名,背诵难度极大,看不出有任何背诵的价值。”
臣闻吏议逐客，窃以为过矣。昔缪公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而穆公用之，并国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢、郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之众，使之西面事秦，功施到今。昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。此四君者，皆以客之功。由此观之，客何负于秦哉！向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。