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1、作者以"祝福"为题，而写的主要内容是祥林嫂的悲惨遭遇。实际上是拿富人的"福"和穷人的"苦"相对照，并揭示了两者之间的内在联系。"祝福"又贯穿全篇，起到线索作用。它在突出主题的同时又使文章结够谨严。
2、这篇记叙文以写人为主，按时间顺序，记叙了作者与鲁迅见面的全过程，表现出鲁迅先生热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格，同时也表现了作者作为一个青年期望踏着鲁迅的足迹继续前进的思想。依据这篇课文的特点，教学中做到以下几点： 在学生熟读课文的基础上，重点分析对鲁迅先生的三次外貌描写，使学生从中体会鲁迅的伟大精神品质。 在教学中要抓住“进店→买书→得书→出店”的事件发展过程，以及作者在未见鲁迅、见到鲁迅、见面之后思想感情的发展变化，理清文章的思路，深入体会作者对鲁迅先生极其深厚的爱戴、崇敬之情。