【教学目标】
1、会认本课“缩、努”等7个生字,理解由生字组成的词语。
2、能正确流利、有感情地朗读课文。了解从一粒种子到阳台上的木地板的经历。
3、学习大树牺牲自己,把方便奉献给大家的无私品格。
【教学重点】
能正确流利、有感情地朗读课文,了解从一粒种子到阳台上的木地板的经历。
【教学难点】
学习大树牺牲自己,把方便奉献给大家的无私品格。
【教学课时】1课时
【教学过程】
一、揭示课题,设疑激趣。
【设计意图:让学生根据题目质疑,培养学生质疑问难的能力,找准文章的切入点。】
1、.揭示课题,板书:9那一定会很好(学生齐读课题)
2、设置疑问:看到题目后,你有什么疑问吗?(自由发言)
3、教师板书有价值的问题。
(1)谁一定会很好?
(2)为什么会很好?