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《微笑着承受- -切》教学设计
教学要求:
1、学会本课生字，理解生字组成的词语，会用“询问、意外”写句子。
2、正确、流利、有感情的朗读课文。
3、借助课文具体的语言材料，理解课文内容，了解桑兰的事迹，让学生感悟桑兰面对天大的不幸仍坚强不屈的精神和积极乐观的人生态度。
4、学习桑兰不怕困难，勇于向困难挑战的精神。
教学重点:
了解桑兰的感人事迹，学习桑兰不怕困难，勇于向困难挑战的精神。
教学难点:
抓住桑兰的语言、动作等细节的生动描写，训练学生的朗读水平
教学时间: 2课时