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1、这篇课文的具体段落结构怎么划分？
答案：结构划分：
第一段（1-2节）：“我”到邻近的乡村小学去读书，以及介绍了学校的概况。
第二段（3-7节）：开学头一天，田老师根据一首小诗编了个生动有趣的故事，后来每讲一课都是如此。
第三段（8-9节）：“我”感激老师的教诲之恩，并终生难忘。
2、《老师领进门》课文主要内容是什么？
答案：主要内容是:田老师教一首小诗，他以诗为内容，编了一段故事。娓娓动听的讲述，让孩子“听得入迷，恍如身临其境”。田老师的这些故事，犹如春雨点点入地，在作者心中播下了文学的种子。
3、联系上下文，说说下列句子的含义。
（1）我在田老师门下受业4年，听到上千个故事,有如春雨点点入土。
（2）十年树木，百年树人。
(3）插柳之恩，我怎能忘？
答案：(1)老师滋润着我，在我心中播下了文学的种子。
(2)培养人是长久之计，也表示培养人才很不容易。
(3)老师对我的培养教育我不能忘记。