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教学目标:
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课11个生字，理解由生字组成的词。
教学重难点:
复述课文大意，知道它遇到什么危急，后来又如何脱险。
第一课时
教学目标:
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。.
2、学会本课11个生字，理解由生字组成的词。
课前打算:生字卡片
教学过程:
一、导入:
今日，教师要带着大家到乡下的田野里去走一走，看看那里发生了什么事?
大家“稻秧是什么意思?“脱险’ 是什么意思?读了课题，
你想知道一些什么呢? [ 小稻秧遇到了什么危急?又是怎样脱险的? ]
二、初读课文
1、提出学生自读要求先读生字，再读课文，读准字音，不漏字不添字。
2、检查效果
三、初读课文
[1]出示词语
拼死蛮不讲理 喷雾器 纷纷拥而上 气场汹汹 大夫 整理 争吵 除草剂
[2] 自己读，找找这几组词中加点字有什么规律
[3]指名读，齐读。
四、分析与探讨
凭借对课文语言文字的朗读感悟，知道除草剂、喷雾器具有爱护稻秧不受杂草侵害的作用，造就从小学科学，长大用科学的志趣。
五、课堂小结
六、布置作业。