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一、复习导入
1.这节课我们来继续学习《四季之美》这篇文章。
板书：四季之美
2.听写词语。（出示课件9）
黎明 红晕 漆黑 夜幕 降临 愈发
心旷神怡 闲逸 和谐 扫兴
二、深读课文，体会四季之美
1.读第一自然段，说一说，春天的美体现在哪里？作者写这一部分用了怎样的写法？
生总结，汇报（出示课件10）
作者认为春天最美的是黎明。作者描写了春天黎明的动态变化，描绘出春天特有的特点，体现出春天的动态美。
板书：春天----黎明（颜色的变化）
鱼肚白-----微微的红晕---红紫红紫的彩云
2.读第二自然段，看看作者抓住了夏天哪些景物，体现出夏天怎样的特点。（出示课件11）
生总结，汇报
板书：夏天----夜晚（萤火虫的动态）
夏夜萤火虫----迷人
3.读第三自然段，说说秋天的美体现在哪里。
生总结，汇报（出示课件12）
板书：秋天---黄昏（鸟儿们的动态）
乌鸦归巢 成群大雁 大自然的各种声音
4.读第四自然段，说说冬天美在哪里，你的心情怎样。（出示课件13）
生总结，汇报
板书：冬天早晨----落雪----闲逸
师总结：分析课文，我们发现，作者笔下的四季和我们常接触到的描写四季的文章不同。作者在描写四季之美的时候，只是抓住每个季节最具有代表性的美。