《注重创新 学习写得新颖》教学设计
【教学目标】 1.知识目标:
(1)让学生理解如何从立意、材料、形式三方面写出创新作文。
(2)使学生懂得,写得新颖并非一朝一夕之事,要经过很多步骤长期的训练。 2.能力目标:
⑴学会利用仿写的方法来突破自己作文形式的瓶颈。 ⑵掌握几种基本的利用创新思维来立意的方式。 3.情感态度价值观:
注重创新,成长为具有创新意识的人才。 【教学重点】
指导学生如何在形式、材料、立意三个方面写出新颖的作文,总结写得新颖的方法。 【教学难点】
在于课堂演练部分,如何鼓励和引导学生积极地阅读和研讨发给他们的阅读材料,以形成一个较理想的结论,这是本课教学的难点。 【教学策略】
1. 从概念、态度、方法、演练等方面逐步展开课堂教学,由浅入深、由理论到实践,引导学生掌握写得新颖的方法。
2. 课堂前半部分重在讲解,兼有示例,后半部分重在演练,兼有点拨,把讲和练融合起来。 【课时安排】1课时