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1、1~3: 说明了物候和物候学。
2、4~5 : 说明了物候观测对农业的重要性。
3、6~10: 说明决定物候现象来临的因素
4、11~12: 说明研究物候学的意义。
5、课文开头一段将大自然一年四季的物候景观写得生动形象，寓说明于描写之中，如同展现一幅四季风光画卷，既引人入胜又使人联想，激发了读者的阅读兴趣。大自然的物候现象，如草木荣枯、候鸟去来等，实际上起着预报农时的作用，从这一点上说，物候现象仿佛就是传递信息的“大自然的语言”。题目标作“大自然的语言”，其实是“物候现象”的形象化的说法。