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1课前布置预习要求:
①收集云南西双版纳景观的有关材料
②根据收集到的内容写一则简单的导游词，向同学介绍西双版纳的有关景观。
2.通过学生和教师的评价，引出导游词的基本要求。
3.在学生对导游词有所了解的基础上，选择文中的画面，用导游词的形式把它介绍给同学。
4.以同学们都熟悉的南山竹海为对象，选择-处景点，用导游词的形式介绍，以加强对导游词的训练。
教学目标:
1了解文章中介绍的西双版纳的自然景观和人文景观。.
2.学会用导游词向别人介绍景物的方法和技巧。
教学重点、难点:
1.体会文章中有感情的语言的作用。
2.用自己简洁的语言来概括介绍西双版纳的有关景点并说出自己的感受。
教学时间: 一课时。
教学方法和手段:自主学习、讨论交流、评价为主要方式，配以幻灯片和背景音乐。
同学们，“有一个美丽的地方，那里彩云在飘荡。”提起神奇秀丽、风景如画的西双版纳，谁能不为之心驰神往?那里有神秘的原始森林、粗犷的民歌、丰富的民俗民风，素有“植物王国”“动物王国”的美誉。现在，让我们随着这富有民族地方特色的音乐，一起走进这美丽而神秘的地方，来亲身感受一下西双版纳独特的韵味。
幻灯片展示:西双版纳的一幅画面，并配以民歌作背景音乐。