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《一-双手》是主要是通过对林业工人张迎善一-双 “简直是半截老松木”的手的描写,塑造饱经风霜、无私奉献的劳动者朴实感人的形象。课文内容简练,学生容易掌握。学习这篇课文,重点一是学习如何抓住特征,多角度细致准确地描写来手,进-步理解主人公崇高的精神境界。二是学习通过手来写人的手法。
教后体会
一、课堂环节比较紧凑。
由《故乡》简捷的导入新课，展示目标,强调重点,通过整体感知，让学生带着问题全面了解课文,划出重要的字词和体现手的特征的句子。让学生先读书了解,然后找句子品读体会,个人读,小组评,交流讨论,公开说法,大家补充,通过小组合作交流完成>对手的特征的把握,以及所用的手法，理解了主人公的崇高思想,通过教师点拨进一步理解普 通劳动人民的奉献精神。通过当堂训练拓展了主题。
二、教材挖掘比较深刻。
抓住了"描写手的特征来突出人物”这个主要特点,学生在结合学案问题解答的过程中,既有了对人物明确的认识,不泛乐趣,加深了对文章主旨的理解,在拓展文章的主题时,又穿插了杨朔的《荔枝蜜》让学生理解劳动者的奉献精神,并诅由“手” 展开联想。