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首先，作为一名老师，我认为师德是很重要的一方面。
这包括老师对待所教学生的态度和亲和力，处理同学间矛盾和摩擦的能力，教导同学们拥有正确的人生观、价值观、世界观的能力……
但在上述所提到的这些以外，我觉得前提条件是老师本身要对所处的环境和社会有正确的认知，不偏不倚，不盲从，不跟风。
因为只有自己对自己说的话有足够的相信并且保证这是正确或者合理的时候再把这些态度传递给学生，这样才会起到教育的效果，达到教育的目的。
切不可说一些连自己都不相信的话给学生听。这样对于还没有形成完整人格的孩子们而言是不负责任的做法。
其次，作为"好教师"应当具备良好的教学能力。
这指的是老师应对所教科目的内容和难度做到心中有数，有的放矢，针对不同程度的学生制定适合学生本身的教学计划和教学进度，让更多的学生在课堂上听得懂课程，想听课，对学习产生浓厚的兴趣。
在随着教龄和教学经验逐年增长的基础上，不断摸索，提高自己的教学水平。
低年级的老师们培养自己丰富的带班经验，高年级的老师们细化教研活动，分析题型，摸索出适合本校学生情况的学习模式，使得学生们积极学习，努力学习，从而可以达到良好的学习效果。
第三，"好老师"应该提高自己的情商水平。
明白每个学生都是独立的个体，懂得每个学生身后代表的都是一个家庭。所以看似繁琐的日常教学工作的背后都蕴含着每个家庭对于孩子未来殷切的希望和期盼。