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1、课文不止一处，通过他的行动和心理想法写出了钱学森的这颗眷恋之心，请同学们轻声朗读课文5－15自然段，划出来关键语段，在旁边写出自己的体会，准备集体交流。
①他在写给父亲的信中，不止一次地发出“旅客生涯作到何时”的感叹。他告诉父亲，他不止一次梦见上海，梦见那所伴他度过童年时代的房子。
两个“不止一次”起了怎样的表达作用？你能用其他贴切的成语来形容钱学森流露的眷恋情思吗？
②在新中国成立后的第一个中秋节，钱学森的内心想法。
③整整五年中，钱学森居无定所，随时准备回国。
2、他的儿女理解父母的做法吗？他们会怎样问？而钱学森又会怎样回答？
（同桌之间模拟角色进行对话训练。指名两对集体交流）
3、你能用短语来概括一下钱学森的这颗眷恋之心吗？
小结：拳拳爱国心
过渡：正是这拳拳爱国心使钱学森想方设法、毅然决然地踏上了回国的征程。请同学们读读第5、15自然段，看看还有什么牵动着钱学森回国的情思？）
4、感受钱学森的浓浓骨肉情。
①学生自由表述。
②出示钱学森的家信：儿唯一深感遗憾的是已经有十个春节不能陪伴二老于身旁，不能尽孝于膝下。只好将思念和祝福之心诉诸信函，寄往二老身旁。二老见信如见儿面，权当儿在父母身边，与二老共进年夜饭，共度团圆年……