上面以2017年吉林省理科一本省控线为例。
从分数线来看,
吉林省本年降了23分,但从位次来看,不有甚么太大的变动。
而且,
吉林省尚有一个共性:
从2014-2017,分数线呈逐年走低的趋势,可是
位次不有太大的变动。
所以,可能武断,
分数的走低,可能的成分是试卷难度。
上面以2017年四川省理科一本省控线为例
四川省一本文,分数线不有发生活气大变动,才降3分。
但比力吉林省,你觉得有不有变动?
集团报考人数有增加
位次起飞幅度大于吉林省。
分数却只降3分?
2、我们在阐发数据时,未必要先从微观上掌握本省的数据走向,再来做具体的个案阐发。
由于,我们凡是君子物,凡是受场面地步所趋。
假设不掌握场面地步 ,阐发数据,确定是不成的更多关注微信群众号:jiuwenwang